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EXERCITE O SEU CEREBRO ELE TAMBÉN PRECISA SER ATIVADO 4.a) Dicas para o uso de Tapotecas.Dentre as muitas atividades que você pode fazer para utilizar as tapotecas, sugerimos, neste livreto, duas para sua escolha. Note que os passos sugeridos para ambas as formas não precisam ser feitos em um mesmo dia. Este exercício pode parecer longo mas se dividido em dias diferentes, não tomará muito do seu tempo. Saiba que [...]Dentre as muitas atividades que você pode fazer para utilizar as tapotecas, sugerimos, neste livreto, duas para sua escolha. Note que os passos sugeridos para ambas as formas não precisam ser feitos em um mesmo dia. Este exercício pode parecer longo mas se dividido em dias diferentes, não tomará muito do seu tempo.Saiba que seguir os passos propostos para este exercício, possibilitará um aprendizado mais eficiente, uma vez que seu cérebro estará preparado para processar o conteúdo da estória.  Foco na linguagemAtividade preferida por alunos VISUAIS 1o PASSOFolheie o livro, observe as figuras e veja se consegue montar a seqüência dos eventos. Monte a estória mentalmente. Objetivo: Que você conheça o conteúdo e possa se concentrar melhor quando for trabalhá-la.  2o PASSOOuça a estória e acompanhe lendo o texto sem se preocupar com detalhes. Tente ter uma idéia geral da estória. Objetivo: Dessa maneira, você vai poder reconhecer a estória e associar som à forma escrita.  3o PASSOAgora que você já conhece a estória, poderá ouví-la novamente, com o livro aberto, checando sua compreensão geral e prestando atenção aos detalhes. Em um papel à parte, anote frases chaves da estória. Objetivo: Dessa maneira, você poderá se ater aos detalhes Focando-se na gramática e no vocabulário e perceber como são expressas idéias em inglês.  4o PASSOTente resumir a estória a partir de frases que anotou no terceiro passo. Se quiser, escreva esse resumo. Objetivo: Dessa maneira você poderá praticar a língua, utilizando vocabulário e expressões recém vistas em exercício escrito. Foco na compreensão oralAtividade preferida por alunos AUDITIVOS 1o PASSOLeia o título do livro, veja a capa e tente imaginar o conteúdo da estória. Objetivo: Que você conheça o conteúdo e possa se concentrar melhor quando ouvir a fita.  2o PASSOOuça a estória com o livro fechado sem se ater a detalhes. Tente compreender a idéia geral do que ouviu não se focando em palavras e frases específicas. Objetivo: Como um primeiro exercício de compreensão de texto, você deve evitar se apegar aos detalhes. Desta maneira você vai se sentir muito mais confiante.  3o PASSOOuça novamente, agora com o livro aberto, checando se sua compreensão geral da estória, feita no segundo passo foi correta. Tente obter mais detalhes desta vez. Objetivo: Checar a compreensão oral e obter ainda mais detalhes da estória.  4o PASSOTente resumir a estória mentalmente. Não se preocupe em utilizar as mesmas palavras do livro. Você pode utilizar as figuras do livro para auxiliá-lo nesta tarefa. Tente concentrar-se na correção das frases que elaborar. Você pode gravar o resumo e ouví-lo novamente. Objetivo: Dessa maneira, você vai praticar elaborando frases com o vocabulário e expressões recém vistas. Atenção: Caso não consiga fazer o exercício que se propôs a fazer no prazo de empréstimo do livro, considere a possibilidade de renovar o título ou de retirá-lo novamente num futuro próximo. Revisitar um texto é uma das maneiras de reter informação. Parabéns! Você acaba de fazer um ótimo exercício, maneiras eficientes de trabalhar o cerebro . |
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